- Imparten educación de calidad en las localidades más alejadas y dispersas: Calderón Luján.
Durango, Dgo.
Actualmente son 101 Telebachilleratos Comunitarios los que funcionan en la entidad y se han caracterizado por impartir educación de calidad en las localidades más alejadas y dispersas, lo que los convierte en la única alternativa para cursar estudios del nivel medio superior, para este segmento de jóvenes, dio a conocer la Coordinación Estatal de citado subsistema.
Sobre el particular Rubén Calderón Luján, titular de la Secretaría de Educación del Estado de Durango (SEED), dijo que lo anterior ha permitido ampliar la cobertura educativa en comunidades alejadas en la entidad, en la Región Indígena se atienden 717 alumnos en 17 planteles de telebachillerato en El Mezquital y cinco en Pueblo Nuevo, los demás están diseminados a lo largo y ancho de la Geografía estatal.
La modalidad educativa garantiza un modelo educativo incluyente, permiten ahorrar tiempo y gastos de transporte a los estudiantes, lo que facilita su aceptación en las comunidades, contribuye al aumento de la cobertura nacional con calidad y permite aprovechar la infraestructura ya establecida en las secundarias o telesecundaria.
En el 2018 se firmó del Convenio de Convivencia entre las Telesecundarias y los Telebachilleratos Comunitarios para favorecer el uso de la tecnología y las instalaciones educativas de las telesecundarias, con lo que se fortalecieron para hacerlos más fuertes y producir bachilleres que podrían ser alumnos de la Universidad Pública Abierta y a Distancia en el Estado de Durango o continuar en instituciones del nivel superior de cualquier disciplina.
Los signantes del Convenio fueron: Rubén Calderón Luján por la SEED, Teodoro Ortiz Parra por el Sistema Estatal de Telesecundarias, René Antuna Contreras por la Coordinación Estatal de Telebachillerato y Galdino Torrecillas Herrera como testigo de honor con la representación del gobernador José Rosas Aispuro Torres.
Lo anterior compromete a los dos subsistemas y los obliga a proporcionar las instalaciones de las telesecundarias a los telebachilleratos comunitarios, siempre que sea a contraturno y que se respeten ambos alumnos en su momento para avanzar en su formación académica.
A los docentes u personal administrativo se les capacita permanentemente en Planeación Didáctica en el Bachillerato, porque en el servicio educativo que les corresponde ofrecer, es de suma importancia para lograr que los jóvenes permanezcan en las aulas, hasta terminar su trayecto escolar y que lo que hagan con el mayor de los éxitos.